惠水文星学校

文星党支部汤国鸿支部书记主持并部署主题教育相关工作。

1、汤国鸿支部书记传达教育党工委的会议文件精神

2、开展党的主题教育活动的方案

3、部署落实主题教育活动的具体内容。

一、会议摘要

1、抓好党员自学。组织党员通读党的二十大报告、党章，学习《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》，深入学习领会习近平总书记视察贵州重要讲话精神和对贵州工作重要指示批示精神，及时跟进学习习近平总书记关于主题教育的系列重要讲话精神，引导党员干部结合岗位职责，认真学习领会习近平总书记关于本部门本单位本领域重要讲话和重要指示批示精神，学习省委十三届三次全会和全省半年经济工作会议精神。(完成时限:主题教育期间并长期坚持)

2.开展集中学习讨论。组织党员每月开展1次集中学习讨论，依托贵州党员干部网络学院等平台载体，通过集中收看视频讲座、“理论宣传二人讲”等方式,提高集中学习每在学习打卡

随效果。具有立法、执法、司法等职能职责的单位，围绕学习贯彻习近平法治思想开展1次专题研讨。(完成时限:主题教育期间并长期坚持)

3.组织党员听专题党课。统筹用好领导干部讲党课、党支部书记讲党课、贵州党员干部网络学院党课视频等，组织党员听好《习近平总书记视察贵州重要讲话和对贵州工作重要指示批示精神学习辅导》《习近平总书记关于推进中国式现代化的重要论述学习辅导》《习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述学习辅导》专题党课。

4.推动党的创新理论入心见行.组织引导党员干部坚持干什么学什么、缺什么重点学什么，采取灵活多样方式，深学细悟党的创新理论。用好各级党校、讲师团、“理论宣传二人讲”队伍，加强对本机关(事业单位)党员干部的学习辅导。用好本地红色资源，促进党员凝心铸魂。(完成时限:主题教育期间)

二、推动干事创业

5.破解发展难题。统筹推进主题教育和本机关(事业单位)全年发展目标任务，做到两不误、两促进。组织引导党员干部聚焦围绕“四新”主攻“四化”主战略、“四区一高地”主定位，结合本部门本单位职能职责，至少帮助基层破解1个发展难题。(完成时限:主题教育期间并长期通过设立党员示范岗、党员责任区，开展承诺践诺等方式，引导党员在推动学校发展，服务师生中担当作为、创先争优。开展各种形式的建言献策活动，每个党员对学校发展提1条合理化建议。组织党员开展“学习身边榜样”活动，在校内选树一批优秀典型，树立可信可学的标杆。(完成时限:主题教育期间并长期坚持)

7、提升教育教学质量。落实好立德树人根本任务，深入实施“七大提升工程”。全面实施素质教育，推进教育管理改革、不断推进思政课程建设，加强教学常规管理，及时发现解决教学实际问题。加强学校师德师风建设，规范党员言行，争做“四有”、“三者”好老师。(完成时限:主题教育期间并长期坚持)

8.办好教育民生实事。围绕巩固脱贫成果教育保障、防范化解教育领域重大风险、学生营养餐等教育领域民生热点难点问题，一个党支部干1件民生实事。用好“四下基层”制度，经常到师生中面对面听取意见建议，对师生、家长普遍关切的问题及时回应解决。(完成时限:主题教育期间并长期坚持)

9.推动强基固本。认真贯彻落实省委“强双基”工作部署，落实党组织领导下的校长负责制，围绕立德树人根本任务，建强党支部和党员队伍，持续整顿软弱涣散基层党组织，不断增强学校党组织政治功能和组织功能。

三、认真检视整改

10.开展党性分析。学校党组织要围绕执行上级组织决定、完成教学任务、严格组织生活、加强党员教育管理监督、联系服务群众、抓好自身建设等方面进行检视分析，结合纪检监察、巡视巡察、审计等反馈问题，找准查实问题短板。党员要对照习近平新时代中国特色社会主义思想，对照党章党规党纪，对照群众提出的意见建议，从政治觉悟、党员意识、为民服务、遵规守纪、道德操守、作用发挥等方面进行党性分析，深入查找自身存在的差距和不足。(完成时限:2024年1月中旬)

11.开好专题组织生活会。主题教育结束前，学校党组织领导班子要召开1次专题民主生活会;党支部要召开1次专题组织生活会并开展民主评议党员。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会。

12.切实抓好整改。对查找出的问题，逐项制定整改措施，明确整改时限，确保整改到位。对“表现在下面、根子在上面”的问题，要主动配合、以下促上、上下联动、前后衔接进行整改，推动全省涉及学校领域专项整治取得实效。(完成时限:主题教育期间并长期坚持)

四、加强对本学校党组织所属党支部和团员、青年主题教育的领导

13.加强对所属党支部主题教育的领导，加强与行业主管部门的汇报沟通，形成齐抓共管的良好局面。班子成员认真履行“一岗双责”，经常到所联系党支部参加活动，加强具体指导

14.切实扛起主体责任，落实好党建带团建制度机制，加强对团员和青年主题教育的领导。派员参加本学校团员和青年主题教育的重要活动，及时研究解决工作中的实际问题，坚决防止形式主义和“低级红”、“高级黑”，确保主题教育扎实推进。